مجلة شهرية - العدد (598)  | يوليو 2026 م- محرم 1448 هـ

إيجاد المبدعين.. صنع الشباب الذين سيغيرون العالم Creating Innovators.. The Making of Young People Who Will Change the World

عندما يصف تومي واجنر، وهو خبير تعليم في جامعة هارفارد، عمله الذي يقوم به اليوم، يقول إنه عبارة عن (مترجم بين قبيلتين عدوتين) القبيلة الأولى يمثلها عالم التعليم والقبيلة الثانية يمثلها عالم العمل. عالم التعليم يضم الأشخاص الذين يعلمون أطفالنا، أما عالم العمل فيضم الأشخاص الذين يهيئون لهم فرص العمل بعد أن ينتهوا من مرحلة التعليم. يقول واجنر في كتابه (إيجاد المبدعين: صنع الشباب الذين سيغيرون العالم) إن المناهج التي يتعلمها الطلاب في الصف الـ12 وفي المرحلة الجامعية (لا تعلم المهارات الضرورية في سوق العمل).
هذا الأمر خطير في وقت لم يعد يوجد فيه شيء اسمه عمل ذو مهارة متوسطة ودخل مرتفع –وهو نوع العمل الذي ساند الطبقة الوسطى في الجيل السابق. الآن هناك فقط أعمال تتطلب مهارات عالية ذات دخل مرتفع. جميع أعمال الطبقة الوسطى يتم سحبها إلى الأعلى، الأسفل أو الخارج بسرعة فائقة. أي أن الأعمال التي كانت تحسب على أنها تنتمي إلى الطبقة الوسطى إما أنها صارت تتطلب مهارات أكثر، أو أنه صار يمكن تأديتها من قبل أشخاص يمتلكون مهارات أقل، أو أنها ماتت بسرعة. لذلك فإن الهدف من التعليم هذه الأيام، حسب واجنر، يجب ألا يكون جعل كل طفل (مستعداً للجامعة) ولكن (مستعد للإبداع) – الاستعداد لإضافة قيمة إلى أي شيء يفعلونه.
واجنر يبين كيف نستطيع أن نطبق معرفتنا كمعلمين وتربويين وما يستطيع الأهل أن يفعلوه للتعويض عن النظام التعليمي السيئ. هو يأخذ القارئ إلى المدارس والجامعات وأماكن العمل الأكثر تطوراً في البلد، حيث يطور المدرسون وأصحاب العمل ثقافات إبداعية تعتمد على التعاون وعلى الحوافز الداخلية والحل المشترك للمشاكل.

الناشر:  سكريبنر، 2012
ذو صلة